Share

Gyógypedagógia, 2. tétel, pszichológia távoktatás

A sérült ember társadalmi helyzetének változásai

Tóth Judit jegyzete alapján

gyógyító nevelés (Heilerziehung), a legrégebbi megnevezése, egyidős a pedagógiával

népmesék, mítoszok: Héra sánta fia, szembetűnő testi hibák

azért vannak, hogy legyen kinek segíteni, de nem nevelték

1500-as években első intézetek, papok, tanítók

reneszánsz kora: otopédia-mozgássérültek számára

az értelmi fogy. –megvetett kategória

Erdélyben 1549-től orvosi jellegű segítség

1700-as években Pestalozzi: mindenki joga a művelődés

látássérülteknek 1800- as években német, franciao-ban: első pontírásos folyóiratok

1830 Horváth József erdélyi gyermekorvos- mindkét kezet egyformán ügyesíteni kell

I. világháborúig: tanuljanak, legyenek fegyelmezettek: értelmi fogyatékosokat, pszichotikus gyerekeket kizárták a nevelésből -speciális intézmények

1918-tól káosz, sok az analfabéta, a speciális nevelést igénylő gyermekek mind fogyatékosok-speciális intézmény-várólista

háború után a sérültek rehabilitációja-protézisek

itt: 1945-1989 gyakorlatilag másodrendű állampolgárok- csak a szakember tudja mi a jó- az ép gy-k helyzete sem megoldott

nyugaton erősödnek az érdekvédelmi csoportok, Bárka (értelmi fogyatékosok befogadása), Hit és Fény (családok)-a francia Jean Vanier

Romániában 1990-ben alakultak közösségek ( addig-selejt, eldugták, megszüntették a gyógypedagógus képzést), jelenleg 13 magyar és 7 román nyelvű közösség működik. Az iskola mindenki iskolája, cselekvőképessé, akadálymentesíteni, megfelelő technikai eszközök, személyi gondozó, team munka, esélyegyenlőség, szülő joga az iskolaválasztás, a sérült ember is ugyanolyan értékes, mint az ép

Share