Atkinson és Shiffrin memóriamodellje

Inspirálódj, tanulj, de ne másolj! Azt a visszajelzést kaptam, hogy a kidolgozott pszichológia tételek blog tartalmát a tanárok különös figyelemmel követik mikor a plagizálást ellenőrzik.

Általános pszichológia, 27. tétel, pszichológia távoktatás

Volf Brigitta jegyzete alapján

Az emlékezeti rendszerek idői alapon való megkülönböztetését Atkinson és Shiffrin fogalmazták meg 1968-ban.  Fontosabb tételei elméletüknek:

1. A környezeti információ először az úgynevezett szenzoros tárba kerül, amelynek három alapvető sajátossága van:

a) a szenzoros tár minden, az érzékszervekbe bejutó információt képes befogadni

b) a szenzoros tár rendkívül tűnékeny, a befogadott anyagok mindössze a másodpercek törtrészéig (vizuális információ esetében) illetve néhány másodpercig (auditív információ esetében) őrzik meg.

c) az ide került információ azon töredéke, amelyek felkeltik a figyelmünket

2. A rövid távú emlékezet a bizonyos következő állomás, ahová a szenzoros tárból a figyelmünket felkeltett információk átkerülnek.

5 alapvető sajátossága van:

a) bizonyos szempontból megfelel a tudatosságnak

b) az itt tárolt információ állandóan hozzáférhető

c) ha ebben nem akadályoz meg semmi, akkor az itt tárolt információ kb. 20 másodperc múlva elenyészik

d) az anyagot a felejtéstől az ismétlés segítségével óvhatjuk meg, az ismétlés az információ újbóli és újbóli számbavételezését jelenti

e) az itt levő anyag, miközben átlép a rövid távú memóriából a hosszú távú memóriába, az úgynevezett elaboráció során feldolgozásra kerül

3. A hosszú távú emlékezet az a hatalmas információtár, ahol az összes számunkra hozzáférhető információt őrizzük

A HTM-nek 3 alapvető sajátossága van:

a) az információt elaborációs folyamatokon keresztül az RTM-ből kapja

b) jelen ismereteink szerint az információt a felidézés során a rövid távú emlékezetbe juttatjuk vissza, ahol egyrészt különböző műveleteket hajthatunk végre rajtuk, másrészt segítségükkel feladatokat oldhatunk meg.

Forrás: tanulmányi útmutató

Inspirálódj, tanulj, de ne másolj! Azt a visszajelzést kaptam, hogy a kidolgozott pszichológia tételek blog tartalmát a tanárok különös figyelemmel követik mikor a plagizálást ellenőrzik.

Leave a Comment

Az e-mail címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük