Share

Gyógypedagógia, 6. tétel, pszichológia távoktatás

Az akadályozottság interakciós modellje

Tóth Judit jegyzete alapján

szociális folyamat eredményeképpen jön létre

eltérő viselkedés

stigmatizáció – negatív minősítés

gyógypedagógiai tevékenység a másodlagos következmények megelőzésére is koncentrál (a cselekvési képesség növelése, önmeghatározás elősegítése..)

a szülő egyenrangú a szakemberrel

Share