Az értelmi akadályozottság meghatározásai és osztályozása (AAMR, Zigler)

Inspirálódj, tanulj, de ne másolj! Azt a visszajelzést kaptam, hogy a kidolgozott pszichológia tételek blog tartalmát a tanárok különös figyelemmel követik mikor a plagizálást ellenőrzik.

Gyógypedagógia, 34. tétel, pszichológia távoktatás

Az értelmi akadályozottság meghatározásai és osztályozása (AAMR, Zigler)

Tóth Judit jegyzete alapján

AAMR (American Association for Mental Retardation) meghatározása:

Az értelmi akadályozottság kóros funkcionális állapot, az intellektuális teljesítmény az átlagosnál sokkal alacsonyabb szintű, melyhez két vagy több adaptív viselkedést eredményező képesség (kommunikáció, kiszolgálás, szociális képességek, munka pihenés, tanulási képesség..).

kialakulása 18 éves kor előtti

Osztályozása:

1. enyhe ért. fogy.( 50-55 és 70 közötti IQ) – gondolkodásuk eléri az átlagot, beilleszkednek a közösségbe
2. középsúlyos (35-40 és 50-55 közötti IQ) – a gondoldkodásuk,  mozgásuk hiányos, elemi szintű munkavégzés
3. súlyos(20-40 közötti IQ, 20 alatt nagyon súlyos) – testi deformitás, megkésett kommunikációs- és mozgásfejlődés › állandó ápolásra szorulnak

Zigler és társai szerint (etológiai és intellektuális működés alapján):

1. organikus: organikus eredet, az IQ legtöbbször 50 alatt, egészséges testvérek, súlyos egészségi problémák, általában fizikailag is látható sérülés
2. familiáris (családi eredetű), a családban van még fogy. személy, az IQ ritkán 50 alatt, nincs organikus sérülés, sok gyerek alacsony értelmi szinttel
3. nem meghatározható : egyik kategóriába sem sorolható

Inspirálódj, tanulj, de ne másolj! Azt a visszajelzést kaptam, hogy a kidolgozott pszichológia tételek blog tartalmát a tanárok különös figyelemmel követik mikor a plagizálást ellenőrzik.