Logopédiai prevenció
Logopédia, 15. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
Logopédiai prevenció:
A logopédusok hatáskörébe tartozik, hogy szülőknek, nevelőknek felvilágosító előadásokat tartson, szórólapokat készítsen és a média minden eszközét felhasználva népszerűsítse a beszédhibák megelőzését szolgáló nevelési-higiéniai eljárásokat.
Egyszerűbb, hatékonyabb és olcsóbb megelőzni a beszédhibák kialakulását, mint logopédiai terápiával orvosolni a már kialakult nyelvi zavart.
Az elsődleges megelőzés lényege a mikroszociális környezet megfelelő magatartása, kezdve a terhesség alatti egészséges életmódtól, a csecsemő megfelelő higiéniai és pszichológiai ellátásától az optimális verbális ingermennyiség és minőség biztosításáig, és a megfelelő érzelmi, valamint kognitív nevelési feltételek biztosításáig. Hasselman M.(2001) német logopédus ezzel kapcsolatban. a következőket tanácsolja a szülőknek:
- Beszéljenek közvetlenül gyermekükhöz már egészen kicsi kortól kezdve
- Nézzenek a gyermek szemébe, amikor hozzá beszélnek
- Beszéljenek érthetően és lassan a gyermekhez
- Nevezzék meg a dolgokat
- Magyarázzanak a gyermek számára érthető szavakkal
- Játsszanak a nyelvvel és a beszéddel (kiszámolósok, mondókák, énekek)
- Biztosítsák a rágást gyermekeik számára (pl. ne vágják le a kenyér héját, rágóztassák)
- Ne terheljék a gyereket fölösleges szóáradattal
- Legyen idejük meghallgatni gyermeküket
- Teremtsenek lehetőséget beszélgetésre
Kiegészítésképpen hozzáfűzzük, hogy fontos a mindennapi mese, a beszédre motiválás, a korai kiejtés-javítgatás mellőzése, a cumizás és ujjszopás normális keretek közt tartása, a megfelelő étkeztetés (szilárd ételek, gyümölcsök), stb.
Hasselman olyan összefoglaló táblázatot készített a beszédfejlődést segítő és hátráltató tényezőkről, amely hatékony segítséget nyújt a szülők számára:
| SEGÍTI a beszédfejlődést | HÁTRÁLTATJA a beszédfejlődést |
| Valós beszédhelyzet teremtése | Ismételtetés |
| Helyesbítő visszajelzés | Helyesbítés, kritizálás |
| A kommunikáció élvezetessé tétele | A gyerek produkáltatása |
| Odafigyelés, szemkontaktus, megerősítés | Félbeszakítás |
| Jó nyelvi minta | A babanyelv kizárólagos használata |
| Tartalomra koncentrálás | Tartalom helyett a beszédre való koncentrálás |
| Érdeklődés felkeltése | A cselekvések kommentálása |
A logopédiai prevenció hatáskörébe tartozik az a tevékenység is, amelyet a logopédus a beszédhibák (vagy sajátosan az egyik beszédhiba) szemponjából veszélyeztetett gyermekekkel végez általában egyéniesített célirányos program szerint.
A logopédiai vizsgálatok kiszűrik pl. a diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia veszélyeztetett óvodás gyermekeket, akik az alkalmazott prevenciós programok által felzárkóztathatóak társaikhoz és legtöbbször képesek lesznek kellőképpen megfelelni az iskolai követelményeknek.