drive

Bevezetés a fejlődéslélektan elméleteibe: Pszichoanalitikus elmélet

Fejlődéslélektan, 3. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Henter Gábor

3.tétel

Bevezetés a fejlődéslélektan elméleteibe: Pszichoanalitikus elmélet

1.Bevezető

A pszihodinamikus modell a legnagyobb multra visszatekintő, leghiresebb pszihologiai modell. Kepviselői ugy gondoljak, hogy az emberek viselkedeset- fuggetlenűl attol, hogy normalis vagy rendellenes viselkedésről van-e szó-elsősorban láthatatlan,a melyben meghuzodo pszihes tenyezők hatarozzak meg, melyek altalaban tudattalanok maradnak. Ezeket a belső erőket dinamikusnak tartjak, azaz feltetelezik, hogy kapcsolatban vannak egymassal, es hogy a kozottuk levő interakciok fogjak iranyitani az egyen viselkedeset, gondolkodasat és érzéseit.

Bevezetés a fejlődéslélektan elméleteibe: Pszichoanalitikus elmélet Read More »

Az agresszió, mint érzelmi reakció

Általános pszichológia, 20. tétel, pszichológia távoktatás
Az agresszió, mint érzelmi reakció
Garda Ildikó által kidolgozva

Agresszión olyan viselkedést értünk, ami szándékosan sért egy másik embert (fizikailag vagy verbálisan) vagy rombol tárgyakat.

Az agresszió, mint érzelmi reakció Read More »

A motiváció fogalma

Általános pszichológia, 22. tétel, pszichológia távoktatás
A motiváció fogalma

Kidolgozta Garda Ildikó

Cselekvéseink alapvető indítékai a késztetések, melyeket valamely szükséglet jelentkezése hoz létre. Ezeket a késztetéseket, melyek a szükségletet csillapító viselkedésre irányulnak, nevezzük motivációnak.

A biológiai eredetű túlélési motívumok / éhség, szomjúság stb. /, szociális motívumok /szexualitás, utódgondozás / mellett léteznek más, a szocializáció során tanult motívumok, melyek erősebbek lehetnek az alapvető biológiai motívumoknál. Ezek gyakran a feszültségi állapot csökkentésének vagy optimalizálásának igényéből erednek.

A motiváció fogalma Read More »