Általános pszichológia

Általános pszichológia tételek

A motiváció fogalma

Leave a Comment / 1. félév, 2009-2010, Általános pszichológia, Babes Bolyai tudományegyetem, Pszichológia távoktatás /

Általános pszichológia, 22. tétel, pszichológia távoktatás
A motiváció fogalma

Kidolgozta Garda Ildikó

Cselekvéseink alapvető indítékai a késztetések, melyeket valamely szükséglet jelentkezése hoz létre. Ezeket a késztetéseket, melyek a szükségletet csillapító viselkedésre irányulnak, nevezzük motivációnak.

A biológiai eredetű túlélési motívumok / éhség, szomjúság stb. /, szociális motívumok /szexualitás, utódgondozás / mellett léteznek más, a szocializáció során tanult motívumok, melyek erősebbek lehetnek az alapvető biológiai motívumoknál. Ezek gyakran a feszültségi állapot csökkentésének vagy optimalizálásának igényéből erednek.

A motiváció fogalma Read More »

A tudat fogalma és funkciói. Módosult tudatállapotok

Leave a Comment / 1. félév, 2009-2010, Általános pszichológia, Babes Bolyai tudományegyetem, Pszichológia távoktatás /

Általános pszichológia, 21. tétel, pszichológia távoktatás
A tudat fogalma és funkciói. Módosult tudatállapotok

Kidolgozta Garda Ildikó

Mi a Tudat?

Kezdetben, úgy vélték, hogya tudat = lélek

Introspekciós módszer (egyéni élmények felmérése) ó behaviorizmus (objektív mérések)

Figyelmen kívül hagyták a Pl.: az álmokat, meditációt, hipnózist

A tudat fogalma és funkciói. Módosult tudatállapotok Read More »

Az érzelmek agyi mechanizmusai

Leave a Comment / 1. félév, 2009-2010, Általános pszichológia, Babes Bolyai tudományegyetem, Pszichológia távoktatás /

Általános pszichológia, 19. tétel, pszichológia távoktatás
Az érzelmek agyi mechanizmusai

Érzelmi végrehajtókörök az agyban

A kezdeti kutatások óta a biológiai pszichológusok számos modellt vázoltak fel az érzelmek agyi struktúrákkal való kapcsolatáról. Az egyik legátfogóbb Panksepp (1982) elképzelése. Eszerint az érzelmek az emlősagy veleszületett agyi végrehajtóköreinek aktivitásait tükrözik, amelyek a környezeti kihívásokra adandó adaptív válaszokat segítik elő.

Az érzelmek agyi mechanizmusai Read More »

Intelligencia és kreativitás

2 hozzászólás / 1. félév, 2009-2010, Általános pszichológia, Babes Bolyai tudományegyetem, Pszichológia távoktatás /

Általános pszichológia, 14. tétel, pszichológia távoktatás
Intelligencia és kreativitás

Kidolgozta Berei Kati

– A kreativítás kutatásának atyja Francis GALTON – 1869

– Az intelligenciatesztek és elméletek uralma az 50-es évekig tartott, mikor elvonult a divat-hullám, hat következtetés maradt utánna (amelyek nem bizonyítottak, de beépültek a közgondolkodásba):

Intelligencia és kreativitás Read More »

Az intelligencia meghatározottsága (öröklődés-környezet)

Leave a Comment / 1. félév, 2009-2010, Általános pszichológia, Babes Bolyai tudományegyetem, Pszichológia távoktatás /

Általános pszichológia, 11. tétel, pszichológia távoktatás
Az intelligencia meghatározottsága (öröklődés-környezet)

– Binet –t kivéve az IQ tesztelés úttörői úgy hitték, hogy genetikusan meghatározott tulajdonságokat, veleszületett intellektuális képességeket mérnek. Felméréseket készítettek, az eredmények mindkét irányból (genetikai vagy környezeti) megmagyarázhatók.

Az intelligencia meghatározottsága (öröklődés-környezet) Read More »

A kísérleti lélektan előzményei, kezdetei

Leave a Comment / 1. félév, 2009-2010, Általános pszichológia, Babes Bolyai tudományegyetem, Pszichológia távoktatás /

Általános pszichológia, 1. tétel, pszichológia távoktatás
A kísérleti lélektan előzményei, kezdetei
A tudományos pszichológia keletkezését az 1879-es évtől számoljuk, amikor Wundt megalapította az első pszichológiai laboratóriumot. Wilhelm Wundt, Wikipedia

Azelőtt a pszichológia inkább filozófiai beálítottságú volt, a gondolkodók spekulatív alapon kutatták a lélek – és ezen belül a képzetek – működési törvényét.

A kísérleti lélektan előzményei, kezdetei Read More »

Hallás, hanghullámok, hallórendszer

Leave a Comment / 1. félév, Általános pszichológia, Babes Bolyai tudományegyetem, Neuropszichológia, Pszichológia távoktatás /

Neuropszichológia, 28. tétel, pszichológia távoktatás
Hallás, hanghullámok, hallórendszer

A hang a tárgyak mozgásából vagy rezgéséből származik. A levegőmolekulák egymáshoz nyomódnak. A nyomásváltozás áramlik a levegőben – hasonlít a víz fodrozódásához.

Hallás, hanghullámok, hallórendszer Read More »