Általános pszichológia, 4. tétel, pszichológia távoktatás
Pölczman Ildikó által kidolgozva
A látás után a második legfontosabb érzékelésünk a hallás. A hallás ingere a hang, ami a tárgyak mozgása által a levegőben történő nyomásváltozással jön létre.
Érzékleti modalitások: a hallás Read More »
Gyógypedagógia, 30. tétel, pszichológia távoktatás
A hallókészülék
Tóth Judit jegyzete alapján
diagnózis › hallókészülék: felerősíti, változtatja a hangokat
Gyógypedagógia, 29. tétel, pszichológia távoktatás
A hallásmérés
Tóth Judit jegyzete alapján
szűrőtesztek( hallássérülés kiszűrése)
Gyógypedagógia, 28. tétel, pszichológia távoktatás
A hallássérülés fogalma
Tóth Judit jegyzete alapján
a hallás a legfontosabb érzékszerv, telereceptor: permanensen minden irányból közvetít
A hallássérülés fogalma Read More »
Neuropszichológia, 29. tétel, pszichológia távoktatás
A hangerő érzékelése
A hallásban érzékenyebbek vagyunk a közepes frekvenciákra, mint a hallható frekvenciatartomány bármely végére eső hangokra.
A hangerő érzékelése Read More »
Neuropszichológia, 28. tétel, pszichológia távoktatás
Hallás, hanghullámok, hallórendszer
A hang a tárgyak mozgásából vagy rezgéséből származik. A levegőmolekulák egymáshoz nyomódnak. A nyomásváltozás áramlik a levegőben – hasonlít a víz fodrozódásához.
Hallás, hanghullámok, hallórendszer Read More »
Neuropszichológia, 21. tétel, pszichológia távoktatás
Az érzékleti modalitások fő jellemzői. Érzékenység. Abszolut küszöb.
Az érzékleti modalitások az egyes érzékletek.
Az érzékleti modalitások legfőbb vonása, hogy rendkívül érzékenyek a környezet változásaira.
Az érzékleti modalitások fő jellemzői. Érzékenység. Abszolut küszöb. Read More »
Neuropszichológia, 19. tétel, pszichológia távoktatás
Érzékelés, észlelés
Az arcunk a testünkön hordozott bonyolult érzékelőrenszer, amely lehetővé teszi, hogy felfedezzük a külvilágot. Szemünk lát, fülünk hall, orrunk szagol. Az általunk érzékelt violág nem azonos azzal, amit más fajok érzékelnek.
Érzékelés, észlelés Read More »
