broken-link-checker domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /chroot/home/cegesaja/pszichologia.szeszterke.ro/html/wp-includes/functions.php on line 6114advanced-ads domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /chroot/home/cegesaja/pszichologia.szeszterke.ro/html/wp-includes/functions.php on line 6114A beszédmegértés, a beszédhasználat és a beszédhangok kiejtésének vizsgálata
Logopédia, 19. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
A beszédmegértés és beszédhasználat vizsgálata
* Beszédmegértés (egyszerű utasítások végrehajtása a rendelkezésre álló tárgyakkal)
* Szókincs vizsgálat (tárgyképek megnevezése)
A beszédmegértés, a beszédhasználat és a beszédhangok kiejtésének vizsgálata Read More »
A hallás, hallási figyelem és hallási differenciálás vizsgálata a logopédiában
Logopédia, 18. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
A hallás, a hallási figyelem és a hallási differenciálóképesség vizsgálata
* Hallás épségének vizsgálata (halláscsökkenésre utaló jelek megfigyelése, pl. a logopédus szájának túlzott figyelése, félrehallások, gyakori visszakérdezések stb.)
A hallás, hallási figyelem és hallási differenciálás vizsgálata a logopédiában Read More »
Lateralitás és mozgásvizsgálat a logopédiában
Logopédia, 17. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
Mozgáskészség és lateralitásvizsgálat
Mozgáskészség vizsgálata:
* általános mozgáskoordináció (járás, kabát levetés, székre ülés stb.)
* nagymozgások vizsgálata (szaladás, lépcsőjárás stb.)
Lateralitás és mozgásvizsgálat a logopédiában Read More »
A beszédhibák osztályozása
Logopédia, 16. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
A beszédhibák osztályozása a logopédia egyik legvitatottabb témaköre mind a mai napig. Nincsen még egy egységesen elfogadott osztályozási, felosztási rendszer. Ez többek között a Gutu M. (1975) által felsorolt tényezőkkel, okokkal indokolható :
Ø
A beszéd anatómiai-működési mechanizmusai rendkívül bonyolultak, és a beszédhibákat ennek különböző szintjein jelentkező rendellenességek idézhetik elő. Érintettek lehetnek periférikus vagy központi, érzékelő vagy motorikus, anatómiai vagy funkcionális komponensek, tehát a sérülés helye és foka számtalan variációban okozhat beszédhibákat.
A beszédhibák osztályozása Read More »
Logopédiai prevenció
Logopédia, 15. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
Logopédiai prevenció:
A logopédusok hatáskörébe tartozik, hogy szülőknek, nevelőknek felvilágosító előadásokat tartson, szórólapokat készítsen és a média minden eszközét felhasználva népszerűsítse a beszédhibák megelőzését szolgáló nevelési-higiéniai eljárásokat.
Logopédiai prevenció Read More »
A beszédhibák pszichológiai és pszichoszociális okai
Logopédia, 14. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
Pszichológiai okok
Előfordul, hogy a beszédhibát az általános értelmi fejlődés elmaradására lehet visszavezetni. A kognitív képességek (verbális és vizuális memória, figyelem, gondolkodás), valamint a motorikus funkciók fejlődési lemaradása legtöbbször a pöszeség súlyosabb formáit vagy diszlexiát okozhat.
A beszédhibák pszichológiai és pszichoszociális okai Read More »
A beszédhibák funkcionális (működési) okai
Logopédia, 13. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
Funkcionális okok
Sok esetben a beszédhibák hátterében nem fedezhető fel semmiféle szervi elváltozás( legalábbis a mai technikai felszerelésekkel még nem.).
A beszédhibák funkcionális (működési) okai Read More »
A beszédhibák szervi okai
Logopédia, 12. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
Ahhoz, hogy egy logopédiai terápia hatékony legyen, ismernünk kell a beszédhibát előidéző és fenntartó tényezőket, hiszen elsősorban az okot megszüntetve javíthatunk ki bármilyen beszédhibát.
Az etiológiai tényezők felismerése és elemzése részletes logopédiai vizsgálaton alapszik.
A beszédhibák szervi okai Read More »
A beszéd fejlődése 2 éves kortól 6 éves korig
Logopédia, 11. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
7.„18 hónap – 24 hónap”
A periódus végére megjelennek a két szóból álló mondatok, amelyekre a következő sajátosságok jellemzőek
Nyelvtanilag nem helyesek, de információban gazdagabbak mint a holofrázisok, világosabb a közlendő információ, lényeges elemeket kódol. (pl. „Hoppá fel”, „Még teóta”= még kérek teácskát)
A beszéd fejlődése 2 éves kortól 6 éves korig Read More »
A beszédelsajátítás folyamata születéstől 6 hónapos korig
Logopédia, 9. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Halápi Zsolt
A beszédfejlődés szakaszai
A beszéd fejlődése egész életünkön keresztül végbemenő folyamat, de legintenzívebb, alapozó periódusa iskoláskor kezdetéig lezajlik. A könnyebb átláthatóság céljából kronológiai sorrendben mutatjuk be a beszédmagatartás szakaszonkénti meghatározó sajátosságait :
A beszédelsajátítás folyamata születéstől 6 hónapos korig Read More »
