tanulás

Tanuláselméletek

Fejlődéslélektan, 4. tétel, pszichológia távoktatás
Kidolgozta Henter Gábor

A tanulas altalanos pszichologiai jelenség, mely hidat képez a törzsfejlődés során az alacsonyabb rendű állatok által mutatott merev, szűk tartomanyú viselkedésmintái és a magasabb rendű szervezetek hajlékony és könnyen alkalmazkodó viselkedései között. E híd felfedezhető az egyedfejlődésben is (kisgyermekkorban megtanulunk járni, később bonyolultabb es kifinomultabb mozgasok elsajatitasara is kepesek vagyunk pl. táncolunk, kerékpározunk, korcsolyazunk stb.) A tanulás a tapasztalatok hasznositasanak kepessegere alapoz. Tudnunk kell viszont, hogy nem minden viselkedes tanult.

Tanuláselméletek Read More »

A tanulás formái: KOMPLEX TANULÁS

Általános pszichológia, 23. tétel, pszichológia távoktatás
Henter Gábor által kidolgozva

A komplex tanulas az asszociaciok kialakitasan tul valami mast is tartalmaz: egy problemamegoldasi strategia alkalmazasat vagy a kornyezetről egy mentalis terkep kialakitasat. A pszichologiaban a kognitiv iranyzathoz tartozo kiserletezők voltak azok, akik ezeket tanulmanyoztak.

A tanulás formái: KOMPLEX TANULÁS Read More »

KLASSZIKUS KONDICIONÁLÁS

Általános pszichológia, 20. tétel, pszichológia távoktatás
Henter Gábor által kidolgozva

A klasszikus kondicionalasban (mas neven S/inger-tipusú kondicionalas)az előleny azt tanulja meg, hogy egy bizonyos esemenyt egy masik kovet. Tanulmanyozasa e szazad első eveiben kezdődott, amikor Ivan Pavlov orosz fiziologus a tanulassal kezdett foglalkozni.

KLASSZIKUS KONDICIONÁLÁS Read More »

A tanulás formái: komplex tanulás

Általános pszichológia, 23. tétel, pszichológia távoktatás
Volf Brigitta jegyzete alapján

Léteznek olyan tanulási helyzetek, amelyekben az inger lényeges, de a válasz elsősorban nem annak a minőségétől, hanem a kontextustól és a memóriában tárolt kognitív információtól függ.

A tanulás formái: komplex tanulás Read More »

A tanulás formái: operáns kondicionálás

Általános pszichológia, 21. tétel, pszichológia távoktatás
Volf Brigitta jegyzete alapján

Az operáns vagy instrumentális kondicionálásban az organizmus valamilyen cselekvésének az eredménye a tanulás. A választ azért tanuljuk meg, mert annak következményei vannak, ebben a tanulásformában aktív az alany, involválódik és motivált a válasz megtanulására, valamit tennie kell.

A tanulás formái: operáns kondicionálás Read More »

A tanulás formái: imprinting

Általános pszichológia, 19. tétel, pszichológia távoktatás
Volf Brigitta jegyzete alapján

Ezt a tanulási formát először Konrad Lorenz tanulmányzota tudományos igényességgel és ő nevezte el.

Imprinting = bevésődés

Korai, gyors és mély bevésődésről van szó, ami követési reakcióban nyilvánul meg.

A tanulás formái: imprinting Read More »

A tanulás formái: habituáció és szenzitizáció

Általános pszichológia, 18. tétel, pszichológia távoktatás
Volf Brigitta jegyzete alapján

A tanulás igénye a létfenntartás kényszeréből fakad, tehát nem lehet opcionális kérdés.

Pszichológiai szempontból tanulásnak tekinthetünk minden új információfeldolgozást, ami viszonylag tartós viselkedésváltozást eredményez.

A tanulás formái: habituáció és szenzitizáció Read More »